14岁的孩子叛逆怎么管教？

孩子到了青春期，做事变得叛逆不好相处，很多家长遇到这样的事，经常的做法是束手束脚，不知道怎么办，所以14岁的孩子叛逆怎么管教？

14岁的孩子叛逆一般是什么表现：

1.14岁的孩子做事以自我为中心。对于叛逆期的孩子容易以自我为中心，不会考虑他人的感受，做事情不考虑后果，总是摆出自以为是的架势。不跟家长沟通，孩子认为我有我的理解，家长有家长的世界。

2.不易控制情绪。处于14岁的孩子叛逆期的孩子，不容易控制自己的情绪，烦躁易怒，硬碰硬，我不服你，你不服我。不喜欢听父母的唠叨，否定大人的意见，甚至还可能和父母发生正面冲突。

3.存在反抗心理。14岁的孩子叛逆期的孩子存在反抗心理，不愿意学习，上课故意不认真听讲，对于父母或者是老师布置的任务，不会主动，努力的去完成，做事情拖拖拉拉，需要家长帮助的时候很听话，不需要的时候就和家长闹别扭。

嵩山少林寺武术学校针对叛逆不听话的14岁的孩子在教育这方面，制定一套方案，少林寺武术学校积累了多年的经验，教学模式先进，让14岁的孩子在这里可以很快改掉自己身上的一些不良的行为习惯，树立一个积极的人生目标，为未来的发展打下坚实的基础条件。

嵩山少林武术学校对14岁的孩子叛逆怎么管教？

1、学会倾听的管教：在和14岁孩子沟通的过程当中，老师应学会倾听，让孩子把不良的想法、不良的情绪以及受到的委屈表达出来。在孩子表达的时候给予一定的理解，再给予一定的引导和帮助。不要着急作出指示或自己认为对孩子有益的帮助，耐心地倾听，让孩子自由表达出他的情绪，让他感觉到你非常理解和赞同他；

2、沟通时保持冷静的管教：14岁孩子听不进道理的时候，老师要表现的和蔼、可亲，循序渐进去引导，很多事情是急不来的，在和孩子沟通的过程当中一定要保持冷静，避免采取以硬制硬的方式来与孩子沟通。

3、交换角色的管教：老师在和14岁孩子沟通的过程当中应该理解孩子的叛逆心理，避免占据主要的地位，有不同意见的时候，多给孩子选择的权利。老师可以提供多方面的建议、预判可能导致的后果，然后让孩子自己决定；

4、尊重孩子、不做道德评价的管教：当14岁孩子出现叛逆心理时，老师不要太过于严厉。一旦孩子出现叛逆的情况，在和孩子沟通交流管教的过程当中，避免用这种不听话的话语来说教孩子。有利于减少孩子的逆反心理，达到有效沟通。