为什么孩子的教育问题越来越难?

现在很多老师都在抱怨课也没少讲、纪律也没少强调，但是孩子却越来越难管、难教了，确实现在的孩子跟以前的孩子相比，不“听话”了很多。各种叛逆、厌学、网瘾等问题频频出现，让很多老师非常苦恼，为什么孩子的教育问题越来越难了呢?

现在孩子出现的一些不“听话”行为，这也正是社会进步与教育改革的结果：

1、现时代是一个信息高速发达的社会，孩子从小接触的多，有自己的想法也是正常的，而很多老师还用传统的方法教育孩子，当然会受到孩子的抵触。

要想让孩子受管教，作为老师一定要改变自己，加强学习，了解现在孩子心理发展的特点，采取有效的教学手段，不仅知识要储备充足，教学组织形式还要在课堂上能吸引住学生，也就不觉得他们难管理了。

2、说到教育，不可避免的要谈到家庭教育方面，很多家长对孩子过于宠溺。

这也是造成孩子叛逆、难管教的原因，父母的不断让步，让孩子越来越索求无度，所以溺爱是要不得的。

因此，少林寺武术学院开办有普托班、中托班、高托班，从高托班的全面照顾到普托班的自立自强，让孩子做自己力所能及的事，养成独立生活的能力，建立起良好的心理素质，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

少林寺武校让教练与孩子同吃同住，二十四小时在一起，通过朝夕相处，让教练充分了解孩子，从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足。

学校要求教练(教师)发现孩子的变化时，应及时表扬和鼓励进步，批评和纠正孩子的错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。

另外，少林寺学校为了提升所有老师、教练综合素质，特聘请专家培训，使每一位老师(教练)都掌握有关青少年儿童心理健康的基本知识。

利正确对孩子进行指导，让老师(教练)懂得青少年心理发展规律，了解青少年年龄特点，掌握教育学生的正确方法，并在教育教学过程实时利用起来，培养学生对学习的兴趣。

少林寺武术学院通过加强心理健康教育，提高孩子心理素质，让孩子在文武教育中去发现找感受，找出自身的不足去改正，发现自己的优点努力保持并发挥优势，不断完善自我，成长为文武兼备、德艺双馨的优秀武术人才。让孩子在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展，在德、智、体诸方面全面发展。

文化课秉承“小班化”教学的办学宗旨，聘任建设一支普特结合的教师队伍，关心学困生发展、关注学生核心素养形成，推行“文武融合教育”，开启“个别化教育”，为有志于走武术体育职业发展之路的青少年们开辟一条特色成才之路。

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